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来自西部的同学中有45表示一定或很有可能回西部创业,而非西部的同学表示一定会到西部创业的只占0.8。这是同济大学最近进行的“大学生西部创业意向调查”所显示的结果。这份调查是一名大三学生率领他的暑期社会实践团队所做的“功课”。

河东区对于“人户分离”情况,家长普遍关注的学校在大政策的框架下,该区学校可自主制定有利于招生的相关政策,以实际居住地还是以户籍所在地招收学生,其户口本与房本必须经过学校严格核实;其他学校以实际居住地还是以户籍所在地招收学生尊重家长的选择。新生因疾病或特殊情况需要延缓入学或免予入学的,则需实行审批制度。

  新华网北京3月2日电(吴晶、查云帆、俞菁)10年后有多少人能读大学?大学的质量如何提升?怎么摘掉大学的“官帽”?……刚刚公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿),围绕高等教育热点问题出台一系列“组合式”的改革方案,力争推动我国从高等教育“大国”变“强国”。

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“高校毕业生就业是民生工程,需要相关部门多方联动,服务到位。”洪流告诉记者,根据教育部统一部署,全省高校毕业生就业工作将于20日正式全面启动,省教育厅将会同有关部门、高校充分发挥各自优势,积极探索“常设市场校园化、校园市场社会化”的高校毕业生就业市场体系。

首先,“美国高校奖学金制度”的着重点并非为了“吸引国外优秀学生”,而是要保证普遍的教育机会,特别是美国学生的教育机会。换句话说,人家是在保证了本国人才得到充分的财政资助后,才会考虑外国学生。这里又有许多具体的政策细节,比如,在大学本科,绝大部分院校集中资助本国学生,外国学生基本是自己掏腰包的。在公立大学(也就是州立大学),不要说外国学生,就是外州的学生,学费也比本州学生高二三倍。这一事实显示的,是人家对纳税人权利的尊重——州立大学靠本州纳税人支持,当然要对纳税人有所回报。到了研究院,特别是博士课程,外国学生拿奖学金的机会确实大大增多了,但是,这也主要是因为高精尖的领域人才稀缺,在本国招不到足够的学生。而且录取的大权在教授手中。教授一般不看国籍,只选最优秀的申请者录取。即使如此,在许多公立学校,比如加州大学系统,外国学生在争取资助上还是有特别困难。美国学生在其他条件差不多的情况下,拿奖学金比外国学生有着巨大的优势。

近年来,江西省资溪县对职教资源进行了优化重组,坚持产学研结合,致力于发展特色职教,为该县主导产业的腾飞插上了翅膀,走出了一条依靠专业发展产业的成功之路。

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学校录取原则是:在学校调档线内,按照从高分到低分择优录取的原则进行录取,考生各专业志愿之间无级差分。在成绩相同的情况下,先按专业志愿顺序、再参考相关科目的成绩进行录取,参考科目按不同学院的要求确定,即社会与公共管理学院、外国语学院、法学院和艺术设计与传媒学院的专业(艺术设计专业除外)以英语、数学成绩的高低决定取舍;艺术设计专业以美术、英语成绩的高低决定取舍;其他学院的专业以数学、英语成绩的高低决定取舍。

  非正规大学或非正规高等教育的学历通常不被承认,除非获得了“学士”学位证书,才有可能以“同等学历”的资格申请。未考入大学的高中毕业生不具备申请大学(包括预科)的资格,其申请均会被拒绝。申请者需有一定的德语水平,一般需有德语800学时的证明。

据了解,该研究中心设有“创业创新与浙江中小企业发展研究”、“浙江民营企业国际化发展与创新研究”,以及“浙江企业集群发展与转型升级研究”三个主要方向,深入开展创业创新与浙江中小企业发展、中小企业劳资关系与法律、浙江民营企业国际化发展与创新政策,以及浙江产业集群发展与转型升级等方面的重大理论和应用问题研究。(本报通讯员 孙江丽任天舟)

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这是一个奇迹:无边的黑夜里,巨大泥石流向校园滚滚袭来,熟睡中的孩子们却安然无恙。

张宁认为,海外留学归国人员对中国高等教育的学科建设做出了巨大贡献,他们中间产生了一批学科带头人和学术骨干,已经成为一支重要的力量。此外,“我们高等院校的大部分学科是近30年来新设立的,充分借鉴了国外的经验,海外留学归国人员在介绍经验、传递信息中做出了突出贡献。”

在《教育规划纲要》明确提出“支持一批示范性中外合作办学机构”之际,我们不禁想问:中外合作办学,何时不再“乱花渐欲迷人眼”?

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中国驻英大使刘晓明在论坛伊始就中国与世界的关系做了主题演讲。他说,中国与世界的关系是一种“良性互动”,这种关系包括“和平发展”、“开放包容”、“互利共赢”三个特点。他说,中国要做的是“走自己的路,让别人理解”。

责编 左伊

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