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多数发达国家都重视加强农民培训立法工作。英国制定颁布了《农业培训法》,加强农民技术培训;法国先后7次通过法令,对农民培训的方针政策以及组织领导的具体措施予以规定;德国也于2005年颁布了修订后的《职业教育法》,更加明确了政府、企业和农民在农民培训中的地位和作用。

即使是身处争议漩涡的教师本身,内部也存在两种截然不同的观点。有的“教师网友”不赞成“堵死”有偿家教,认为教师也是人,在当前市场经济大背景下,教师利用自己掌握的丰富知识合理获得一定报酬,无可厚非。自称是教师的陕西网友老黄牛认为,有偿家教势必会影响教学精力,还是应以教育下一代的职责为重。  也有一些网友认为,对于有偿家教绝不应一刀切地“一禁了之”,应该严令禁止“有损师德的有偿家教”,但在教师保质保量完成应尽职责义务的前提下,可以考虑通过限定时间范围等方式对教师的有偿家教行为予以认可,关键在于完善具有可操作性的制度规范。

中小学是每个学生的学习起步阶段,中小学的学习对一个学生是否能打下坚实的基础是十分重要的,许多人都说走入社会后用到最多的知识往往是在中方小学学到的。因此良好的中小学教育对每个人来说都是十分关键的,而中小学学生都还小,起主导作用的就是老师,老师中最最关键的又要数班主任了。

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2010年教师节前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到人大附中,实地考察教育改革发展情况,对学校全面推进素质教育的办学实践给予了肯定。胡锦涛说,这些年来,人大附中全面贯彻党的教育方针,着力开展素质教育,在促进学生全面发展方面取得了突出成绩,培养了一批又一批优秀毕业生。希望你们坚持育人为本,不断改革创新,进一步提高教学水平,努力把人大附中办得更好。

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责编 左文亮

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